本报记者 赵婧耘
近年来，我市全力推动教育资源均衡发展，实现全市县域间中考成绩差距缩小50%以上，初中学校课程优良率平均达到80%以上，形成了“一校一特色、一校一品牌”的办学格局。
2021年，全市新改扩建城乡中小学校100所，新改扩建公办幼儿园项目19个，建成智能化市民多功能运动场15个。
“双减”政策实施后，各地各校创新工作方法，通过“五个三”工作法、“1234”工作法、“54321双减”工作机制等丰富多样的务实举措，持续推进“双减”工作落地见效。
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党史学习教育开展以来，市委教育工委、市教育体育局始终把群众关心的教育问题放在心上，全市教体系统把开展“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的根本落脚点，用心用情用力解决师生“急难愁盼”问题，在扩充教育资源，缓解办学压力；落实“双减”工作，加强“五项管理”；强化师资力量，助力乡村振兴；普惠学前教育，实现幼有所育；改革教育教学，实现优质均衡等方面切实提高师生获得感、幸福感、安全感，办成了一批实事好事，让“办好人民满意的教育”更加深入人心。截至目前，全市教体系统250项任务清单全部办结，办结率100%，交出了一份优异答卷。
据统计，2021年，全市新改扩建城乡学校100所，总投资21亿元，建成后可增加学位4.75万个；新改扩建公办幼儿园项目19个；建成智能化市民多功能运动场15个，在保障校园基础设施建设的同时，进一步满足人民群众对优质教育资源的追求与教育发展现状相匹配，实现城镇建设与教育资源配置同步发展。
同时，为严格落实中小学生作业、睡眠、读物、手机、体质等“五项管理”要求和“双减”工作要求，我市紧盯教育高质量发展目标，相继出台《“五项管理”长效落实工作方案》《遵义市校外培训机构专项治理方案》等文件，指导各地各校结合实际创新工作方法，形成余庆县“五个三”工作法、汇川区“1234”工作法、凤冈县“四个着力”工作法和正安县“54321双减”工作机制。红花岗区课后服务“5+2”模式，在实现安全看护、解决接送难的基础上，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑，对学有余力的学生拓展学习空间；同时通过组织开展书法、体育锻炼、科学小实验、社团活动等，最大程度满足学生的多样化学习需求，促进学生全面发展。赤水市则聚焦课后服务中的难点堵点问题，组建“教育轻骑兵”开设课后服务等措施，用“定制式服务”确保“双减”要求落地见效。此外，各地还坚决查处违法违规校外培训机构，规范培训行为，努力营造良好的教育生态，并引导现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，确保专项治理各项工作有序推进。
我市还通过健全长效管理机制，优先保障教师工资待遇，确保教师工资足额发放和义务教育阶段教师年平均工资收入水平不低于当地公务员年平均工资收入水平。同时，着力乡村师资能力提升、学校办学条件改善、教学质量稳步提高等核心要素，多举措强化教育保障，实施乡村教师和易地扶贫搬迁安置点教师培训项目，并统筹全市各中职学校致力于培养“三农”后备人才，入选学生3371名，持续做优乡村振兴人才队伍建设“双培养”工程。
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此外，我市还创办了遵义高中学科中心，构建语文、数学、英语等11个学科中心为引领的市级学科研究、培训、指导团队，促进学校优势学科的再发展，发挥学校在高中教研的主体性和积极性，成功打造区域学科品牌学校。并通过第二轮“壮腰计划”项目，实现全市县域间中考成绩差距缩小50%以上，初中学校课程优良率平均达到80%以上，形成了“一校一特色、一校一品牌”的办学格局。其中，道真自治县着力督促化解大班额、落实缺编师资和学前教育相关教育经费，形成了“幼有所育、幼有优育”办园理念，成功探索出学前教育普及普惠优质发展的“道真路径”。凤冈县中等职业学校以机电、汽车两个专业申报国家现代学徒制项目为试点，坚持“师带徒”培养工程，充分提高学生学习主动性、互助性、创新性、实践性。
各市属高校则聚焦高校内涵发展，解决群众“急难愁盼”问题。遵义师范学院“长征课堂”播撒“红色种子”的育人实践为我市党建工作提供了宝贵经验；遵义职业技术学院实施“助力工程”，深化校地结对帮扶，形成“党建+N”扶贫工作新模式，通过选派科技特派员、校农结合等方式助力脱贫攻坚，并先后选派8名优秀干部、16名科技特派员参与扶贫，投入500余万元助力正安、凤冈等6个县脱贫攻坚产业帮扶，指导产业扶贫项目白茶栽培500余亩、各类技术培训1000余人次。
教育是民生之本。市委教育工委、市教育体育局将系统梳理、深入挖掘、总结提炼办实事方法措施，注重部分实事项目形成长效机制，坚持问题与目标导向，聚焦服务“一老一小”，在托幼、教育、心理健康等方面倾注更多力量，并在春节等重要时间节点，集中推出暖心措施。同时拿出实招硬招，着力破解“硬骨头”，实现遵义教育体育事业高质量发展，不断提升人民群众对教育的获得感和幸福感。
