本报讯 下午三点半，走进绥阳县思源实验学校，篆刻、陶艺、书法、绘画、篮球……课后服务活动精彩纷呈，操场上、教室内，学生们争相参与。

　　“同学们，篆刻是汉字特有的艺术形式，它丰富的内涵和无穷的奥秘，就在这一刀一石之间。”在思源实验学校篆刻手工坊，篆刻老师唐丽正在为学生们悉心教授基础常识，讲解篆刻技法。

　　打磨、上石、钤印、刻制……在唐丽老师的示范和指导下，学生们掌握了执刀刻制的方法和技巧，一个个精美的篆刻作品逐渐成形。

　　据了解，篆刻作为该校课后服务特色课程之一，不仅有助于学生深入了解和传承中华优秀传统文化，还能够锻炼学生的专注力、意志力和创新思维，提高其审美能力和鉴赏能力，促进学生的全面发展。

　　“这些课后服务活动不仅能够培养兴趣爱好，还能够收获快乐，我很喜欢这些有趣的课程。”思源实验学校学生徐博林说。

　　据悉，为了推动“双减”工作落地见效，绥阳县思源实验学校充分利用师资特长，精心打造众多课后服务活动，丰富学生学习生活，促进学生多元发展，目前，该校已开设17项课后服务活动，充分满足学生个性发展的需求。

　　“我们开设的项目主要分为传统文化类、体育竞技类以及学科培训类，其中篆刻、陶艺、剪纸、绘画书法这样的中华优秀传统文化课程深受学生喜欢。课后服务活动不仅丰富了学生的在校生活，也助推了老师的专业发展，拓展了学校的教育空间。”思源实验学校副校长周春凤表示。

　　近年来，绥阳县把素质教育和艺术、科技活动的开展作为贯彻落实“五育并举”方针，助力“双减”政策落实落地的重要举措，全县各学校以课后延时服务活动为主阵地，倾力打造多彩课堂，促进学生综合素养稳步提升。（娄云霄 张昌红）