刘孝敏

　　近年来，红花岗区第七幼儿园（以下简称“七幼”）坚持以“为党育人、为国育才”为目标，大胆探索实践，以实施“教育新长征·乡愁遵义红”为突破口，充分发挥党建“龙头”引领作用，与业务相融合，创新“党建+”模式，精心打造“七幼·七彩”党建品牌，即“党建引领·文化出彩、党建凝聚·团队出彩、党建领航·课程出彩、党建带动·科研出彩、党建赋能·教师出彩、党建浸润·儿童出彩、党建描绘·辐射出彩”，释放“先锋动能”，开创幼教事业新篇章，努力办好人民满意的幼儿教育。

　　一

　　思想是行动的先导，思想政治工作是做好一切教育工作的生命线。近年来，七幼扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，将党建工作目标与幼儿园文化载体深度融合，深化幼儿园文化内涵，强化职业道德教育，以文化育园为抓手，坚持以文载园，以文化人，通过信念文化、制度文化和环境文化等，着力打造幼儿园文化品牌，助力提升幼儿教育，以党建带队建，以队建促教育发展。

　　文化认同是最深层次的认同，文化是幼儿园办园的核心和根本，也是回答为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的时代命题。为诠释这个时代命题，七幼寻根探源求答案。

　　1966年，国家冶金部组建贵州遵义八七厂，为解决三线建设职工的子女入托问题，开办八七厂幼儿园。2019年移交红花岗区，更名为红花岗区第七幼儿园。

　　一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。在日常工作中，七幼以党的建设为引领，以业务建设为核心，以队伍建设为根本，以作风建设为保障，以品牌建设为抓手，全力推进党建、队伍、业务建设。

　　七幼以“教无类，爱恒有”为办园理念，提出“让生命成长更有质量”的办园宗旨；打造“有教育情怀、有专业能力、有个人魅力”的师资队伍；践行“致微、致勤、致敬”的园训；在“规则爱、自由行”的课程理念浸润下，不断推动幼儿达到“会生活、能自理，会表达、能沟通，会交往、能合作，会探究、能钻研，会欣赏、能创造，会感恩、能自律，会思考、能自立”的“七能七会”发展目标。

　　七幼同时承担红花岗区第七幼教集团的相关工作，辐射辖区8家民办幼儿园，以党建推动民办幼儿园从规范办园、教学教研、教师发展等方面给予支持。截至目前，集团辐射的幼儿园中，达到民办幼儿园办园条件标准化一类园1所、二类园2所、三类园5所。

　　二

　　近年来，七幼以“党建+”管理的模式，在从严落实学习教育的同时，将党建与教师队伍建设融合，将优秀教师培养成党员，将党员教师培养成业务骨干。

　　为打造一支高素质、高效能的团队，七幼始终坚持以德育人、以情感人、以爱暖人，全方位落实立德树人任务。通过集中开展“三会一课”，召开专题会议、座谈会等形式，进一步规范办园行为，帮助和指导教师明确师德红线，关爱幼儿身心健康，坚决查处侵害幼儿身心健康、体罚和变相体罚等违纪违规、师德失范的行为。

　　开展“铭记教育初心、讲述教育故事”主题党日系列活动，深化全体党员教师的教育情怀和责任担当；宣讲党的政策方针、省第十三次党代会精神等，激发党员教师和教职工“永远跟党走”的坚定信念；召开组织生活会，围绕“红花岗区干部十带头十整治”的主题进行谈心谈话、开展批评与自我批评，牢固树立尽职履职的党员干部形象；设立“党员先锋岗、党员示范岗”，充分发挥党员教师的模范带头作用，真正落实一名党员就是一面旗帜的光荣使命。

　　为增强团队的合作意识和集体意识，七幼党支部还联合相关部门开展职工篮球赛、大型团建等活动，营造良好的团队氛围，增强团队凝聚力、向心力。

　　如今，七幼在“有教育情怀、有专业能力、有个人魅力”的园风浸润下，培养“七能七会”教师队伍，即：会生活、能自律（积极乐观、热爱生活，遵行法度、自我约束）、会表达、能沟通（立意清晰、观点明确，美言善词、换位思考）、会交往、能合作（尊重他人、相信同伴，目标一致、合作共赢）、会欣赏、能包容（欣赏孩子、欣赏同伴，接纳认可、海纳百川）、会发现、能支持（保持童真、眼里有光，崇尚科学、专业支撑）、会思考、能钻研（三省吾身、温故知新，业精于勤、潜精研思）、会感恩、能奉献（心怀敬畏、知恩图报，善小而为、大爱无疆）。

　　教师成长迅速，截至目前，七幼42名专任教师中，有高级教师1名、一级教师5名、二级教师12名，省级名师1名，国家级普通话水平测试员1名，市级示范幼儿园评估专家库成员2名，园级骨干教师15名。

　　三

　　教学工作推进到哪里，党的建设就跟进到哪里。近年来，七幼全面推动“党建＋业务”深度融合，将党建工作渗透到教学管理、教研活动、课题研究、教师专业发展等教育教学全过程，探索实施教育教学改革。创新开展“党员示范课”“集体大教研+小组式教研”“线上培训+线下研究”等教学模式，积极开展省、市、区级课题研究和教学实践。

　　在“党建+业务”的引领下，七幼根据“规则爱，自由行”的课程理念，建构了“一题一项三生”课程，即一个学期开展一个主题、一月开展一个项目活动，注重一日活动中的生活教育、生命教育，关注个体纵向发展、关注孩子与环境碰撞出来的点滴亮点和学习契机生发课程、孵化课程。

　　本着深化“教育面向未来”的教育观、“一日生活皆课程”的课程观、“儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者”的儿童观，转变教师教育观念和教育行为，梳理每个孩子的成长轨迹，支持每个孩子的深度学习。本着“追随儿童，发现儿童视角”的宗旨，衍生孵化了58个课程故事，为幼儿的发展描绘了浓墨重彩的一笔。

　　同时，七幼还将爱国主义教育纳入日常工作中，通过听红色故事、唱红歌等形式，让幼儿在耳濡目染中传承红色基因。

　　在“党建+课程”的引领下，七幼充分发挥党员教师的模范带头作用，以课题为切入口，带领教师钻研教学大纲，目前已申报了省级课题《“课程孵化”助推幼儿园教师课程领导力提升的行动研究》，已结题市级课题《幼小衔接在幼儿园一日活动的渗透》。以此促进教师的专业成长，带动了教师教育观念的转变，引领教师向研究型教师成长。

　　“人生百年，立于幼学”。七幼将始终坚持不忘教育初心，一如既往落实党的教育方针，把握时代机遇，以孩子发展为着力点，努力让每一个生命都能在这里得到滋养、努力让每一个生命都能在这里幸福绽放。

　　（作者单位：红花岗区第七幼儿园）