本报讯 （记者 张亚 向维忠）近年来，遵义市老城小学将铸牢中华民族共同体意识与学校学科教学、课间活动和校园文化建设充分融合，采取形式多样、学生喜闻乐见的方式，扎实推进中华民族共同体意识教育，引导学生树立正确的中华民族历史观，铸牢中国心、中华魂。

　　老城小学在每周一的升旗仪式后，都会举行“国旗下的讲话”活动。日前，6名少数民族学生穿上鲜艳的民族服饰，为全校师生讲解自己民族的特色文化和习俗。六年级学生彭心洢来自土家族，这是她第三次作为少数民族代表上台讲话。彭心洢高兴地说，希望能通过这样的方式，让更多人知道土家族的民族文化。

　　据老城小学党建办主任叶明强介绍，学校充分利用“国旗下的讲话”这一德育教育载体，每年归纳整理演讲稿40余篇，内容涵盖民族文化、红色文化和地方文化等，扎实推进中华民族共同体意识教育，并通过邀请教师代表、学生代表和少数民族代表等上台讲话，强化各族师生对中华文化的深度认知、情感共振、归属认同。

　　除此之外，老城小学还把中华民族共同体意识教育与校园文化建设相结合，通过打造走廊文化，集中宣传中华民族优秀传统文化。同时通过开设红色剪纸、舞龙舞狮等民族特色文化社团，以润物细无声的方式使中华民族共同体意识深入全校师生心中。

　　每天上午10点，老城小学学生做完广播体操后，便拿出特制钱杆开始表演钱杆操，他们跟随音乐节拍不停变化动作，时而单打，时而对打。老城小学学生彭梓灵说：“钱杆操不仅可以强身健体，还能让我们更好地了解黔北文化，这是一种传承，我觉得很有意义。”

　　据悉，余庆“龙溪钱杆”在2019年被列入贵州省第四批非物质文化遗产传统舞蹈名录。为更好地传承非遗文化，老城小学将钱杆舞的基本动作精心编排成简单易学的课间操，并纳入大课间活动，让孩子们领略地方特色文化的魅力。

　　“从去年开始，我们学校便把铸牢中华民族共同体意识纳入我们学校的整体规划，融入大思政和学校大课堂，多学科教学让中华民族共同体意识入脑、入心，从小培养孩子们的国家意识和民族认同。”遵义市老城小学党总支书记吴丹璇如是说。