本报记者 郑礼志 赵婧耘

　　新国发2号文件的出台，为我市高质量发展提供了政策支撑、注入了强大动力，也为遵义师范学院学科建设、科学研究、师资队伍壮大、教学质量提升带来了新的机遇。如何全力推动新国发2号文件精神落地，立足人才资源禀赋，推进科研评价体系改革，做强做大做特高等教育，让更多科研成果在黔北大地开花结果，正成为遵义师范学院特别是科研部门关注的重点之一。

　　“遵义师范学院积极服务地方经济社会发展，科技人才苦干实干，把科技论文写在黔北的大地上，将汗水挥洒在农田乡野间，努力交出一份让学生学有所成、人才各展其能、地方党委政府满意的答卷。”谈起深入学习贯彻新国发2号文件精神，遵义师范学院科研处处长、产学研发展中心主任、教授高智席说，在遵义市委、市政府和学院党委的领导下，遵义师范学院科研处、产学研发展中心主动加强对接、积极担当作为，围绕“四新”主攻“四化”，坚定实施创新驱动发展战略，不断提升科研创新和成果转化能力。

　　“结合新国发2号文件精神，我们将从发挥人才优势，提供智力支撑；推进科研评价改革，赋能科技创新发展；依托科研平台，提升团队建设；实施‘科技创新攀登工程’，提升科研能力等方面推动学院高质量发展，并不断增强服务地方高质量发展的能力。”高智席说，目前遵义师范学院51个普通本科专业涵盖了文、理、工、管、农等9大学科门类，教职工中拥有博士学位的教师230余人、拥有教授职称的教师160余人，其中生物与农业科技学院（食品科技学院）、资源与环境学院、马克思主义学院等16个二级学院有很多教师的专长，高度契合地方发展所需，成为服务区域经济社会发展的“生力军”。

　　据了解，近年来，遵义师范学院大力培育和创建省部级以上科研平台，将科研平台、学科建设与地方发展所需有机结合，重点打造交叉学科科研团队，特别是结合遵义资源禀赋，组建茶产业、辣椒产业、民族文化等专业团队，深入行业企业，构筑校企合作平台。科研处坚持目标导向、价值导向，把博士和教授分成若干团队，把他们推出去，让他们走进基层、深入群众、融入企业，促进理论与实践有机结合。同时，科研处积极搭建对话平台，主动联系各县（市、区）负责人、科技局局长等，紧密结合师院所长和地方所需，为当地发展提供智力支持和科技服务。　　（下转二版）　　（上接一版）

　　针对新国发2号文件提出的改善提升自然生态系统质量、落实长江十年禁渔、科学推进赤水河流域一体化保护修复等政策，遵义师范学院依托贵州省2011赤水河流域山地农业模式研究协同创新中心、贵州省赤水河流域植物资源保护与应用研究特色实验室等平台，开展赤水河流域和乌江生态保护修复和生物多样性保护、化肥农药减量化和土壤污染治理等相关研究，并加速将已有研究成果转化落地，推动环境废弃物或污染物的资源化利用。为助力数字经济发展创新区建设，遵义师范学院以《贵州省“十四五”数字经济发展规划》为指导，以大学科技园为载体，为地方培养新型数字技术人才，实现产、学、研相结合，夯实地区数字经济发展的社会基础。在传承红色基因、推动文化旅游产业融合发展上，遵义师范学院依托教育部人文社科重点研究基地——中国共产党革命精神与文化资源研究中心这一重大平台，积极参与长征国家文化公园建设，获得了长征精神研究、红色文化资源保护传承等十多项国家社科基金和教育部扶持项目。为贵州土地“量身定制”专用肥的女博士隋常玲、遵义师范学院马克思主义学院先后获得遵义市高校服务地方经济社会发展突出贡献市长奖。

　　为深化科研管理机制改革，遵义师范学院进一步激发科研人员的创新活力，破除数量崇拜和短平快倾向，建立以质量和产出为导向的科研评价体系、以知识价值为导向的分配体系，使科研人员收入与其创造的科学价值、经济价值、社会价值紧密联系，并通过加强项目全过程管理，提升成果转化能力，力争在省部级以上科研成果奖励上每年都有新突破。

　　“下一步，科研处将把新国发2号文件精神与教育部近日印发的《推动贵州教育高质量发展的实施意见》结合起来，坚持以服务求支持、以贡献求发展、以作为求地位，在科技创新、成果转化上多出成果，在智力保障、服务地方发展上多出样本，为推动地方经济社会发展作出新贡献。”高智席如是说。