◇李育蒙

　　今年开学，“减负”礼包干货满满：“不得以任何名义设置重点班”“小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织期末考试”，简明扼要又具有可操作性的要求，获得欢呼一片。这些实实在在的举措，不仅是给学生“松绑”，更是给家长的“福利”。

　　“双减”，全面减轻学生课业负担和课外负担，对于疲于“内卷”的家长来说，终于有机会可以喘上一口气。但是也不难发现，家长们还是会有些莫名的不安、焦虑，例如就有家长在社交媒体上表示，“不考试如何鉴定孩子的学习基础是否打牢”“若没有纸笔考试，那要如何检视学习成效？”……如今终于迎来“双减”政策，诚然落地需要一个适应过程，这可以理解，但大可不必焦虑。面对教育减负，相比于以前的“雷声大雨点小”，这次可谓动了真格。

　　家长们应该要明白，“双减”并不是鼓励家长和孩子“躺平”，而是要让教育符合孩子的天性，符合孩子的成长规律，而不是一味地耗在“内卷”里，一味地靠“烧钱”来铺路。面对这些年校外辅导的兴起，家庭作业的繁重，社会、学校、家庭不断地给孩子教育做“加法”的状况，是时候做“减法”了，从国家层面出手管住了“社会”和“学校”，家庭也应该多配合。因为国家已经在“减”了，家长们就不要再“卷”了，不要再陷入一些“灰色培训”之中，要调整好心态，放下焦虑，做好配合，让教育减负不再是“纸上谈兵”，让“双减”政策有效发挥作用，让学生有更轻松的成长空间。